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东华理工大学研究生英语教学部的“抗疫金花”
发布人:研究生院培养科  发布时间:2020-03-12   动态浏览次数:171

          外国语学院研究生英语教学部成立于2015年初,现有专任教师6位,其中博士学位教师2名,硕士学位教师4名。本学期实际上课教师5名(宋玲玲博士在美访学)。东华理工大学每年有博、硕士英语教学班32个班,年总课时量1754+学时,逐年增加的数字背后是外国语学院研究生英语教学部“姐妹花”们辛勤的汗水,默默地奉献! 新冠状肺炎疫情悄然袭来,在“延期不延教、??尾煌QА钡囊笙?,老师们勇担重责,积极面对。

  疫情当前,她们不仅积极学习信息化的教学手段,选择适合研究生英语课程的在线教学方式,而且在原有的校级精品在线课程基础上,课前集体网上备课,探讨疫情下如何有效教学,如何保障疫情期间“教学标准不缩水、教学质量不降低”。

 本学期她们为研究生开设了英语文献阅读与学术报告、英语科技论文写作两门必修课程,老师们在课堂上以学生为主,为学生建立了学习档案袋,记录每一个学生的课堂表现、任务完成过程、技能掌握情况和语言知识点的薄弱环节等方面的内容。在课堂上开展双人任务、小组讨论、大组辩论等模式,让学生参与到翻译、阅读、写作和学术报告的学习中,培养他们的思辩能力、听说能力和合作能力。已经完成的4周线上教学,不仅对老师们是个历练,“教学相长”,而且为学生在国际期刊上发表学术论文提供了指导,对我校研究生在国际高级别英语学术刊物上发表论文起到了积极作用。

研究生英语教学部:陈彩芬副教授

英文名:Kari

个人介绍:东华理工大学外国语学院副教授,硕士生导师,曾任大学外语教学部副主任,现任研究生英语教学部副主任。中国学术英语教学委员会会员,世界汉语修辞学会理事。

讲授课程:研究生公共英语、博士生英语、大学英语、大学进阶英语、大学拓展英语、国际学术交流英语、研究生学术综合英语、英语教学设计与实践、核科技英语阅读、英美概况

研究领域:英语课程教学论、应用语言学

疫情期间在线教学:在线教学使用了自己熟悉的QQ和学习通APP。虽然线上教学由于语言学科自身的特点,单单靠以课件、文档和视频辅助的在线讲授,难以高质量地完成教学目标,但线上教学方便、灵活、快捷、内容丰富,师生都可以在线上教学中发挥极大的机动性和创造力。已完成的3周线上教学实践是多让学生发言,对布置的学习任务多跟进,学习通上的作业每周及时批改完成,及时反馈给学生;将思政元素融入课堂,在线指导学生中国文化外语微视频大赛—“抗击疫情下的中国故事”主题专赛,“虽未谋面,但温暖依旧”,学生出勤率高,发言积极,目前教学效果良好。

寄语:I firmly believe that everything will be O.K. in the end. If it’s not O.K., it’s not the end.”



研究生英语教学部: 马渊博士

英文名:Ning 

讲授课程:大学英语、二语习得理论及实践、应用语言学论文写作、英语文献阅读与学术报告、英语科技论文写作与学术报告

研究领域:认知语言学、二语习得、教学法

研究兴趣:中国话语建构、博物馆文物的英译

疫情期间在线教学:通过学习通APP录屏和QQ屏幕分享等功能,开展多元化教学,和学生们进行“云互动”,变教学过程为导学。通过一系列举例和问答,培养学生的思辨能力、举一反三的能力?!霸平萄А蓖芄患し⒀难靶巳ず脱岸?。但是,有些学生还不能立刻适应“云教学”模式,认为在线教学不如线下教学学的扎实。这需要教师逐步引导,使他们尽快适应新的学习环境。

寄语:Learning can make the world more exciting.”

研究生英语教学部: 鄢菁萍讲师

英文名:Andrea

讲授课程:科技英语阅读、英语科技论文写作与学术报告、笔译、大学英语

研究领域:英语教学、比较文学和世界文学

疫情期间在线教学:线上教学变化的是教学环境,教学形式,不变的是教学目标:专业方面,培养学生的英语逻辑思维能力和学术英语写作能力;思政方面,利用这段防控阻击疫情的特殊经验,积极引导学生思考国家命运与个人命运的关系。增强学生自主学习能力,报效祖国的责任感和使命感。我开展网络上课的工具有电脑、带话筒的耳机和手机等工具,使用QQ班群的视频电话和视频分享功能实现在线课堂教学。备课方面,考虑学生在家学习的具体情况,做好教学备案。比如,少部分学生困在家里,手里没有纸质课本。在网络课堂教学时把相关的课本里的文章复制到PPT上,方便学生的同步阅读和分析。教学的重点和难点,口述并同时在QQ群聊里以文字形式发出,加深学生的印象。在QQ群里和学生互动,检查学生出勤情况和课堂学习情况。利用尔雅平台,布置学生完成课程配套练习等。经常征求学生的反馈信息,了解在线课堂教学效果,并做出相应的调整。总之,在线课堂的开展从最开始的忐忑不安,到现在的初步熟悉,今后还需更进一步完善,提高在线课堂的教学效果。

寄语:No sweat, no sweet.”




研究生英语教学部:廖莉莉讲师

英文名:Lily

讲授课程:英语文献阅读、英语科技论文写作与学术报告、大学英语

研究领域:英汉语言翻译

疫情期间在线教学:社会快速发展,教育模式多样化,线上教学渐成趋势,优势也显而易见。在此次疫情防控中,采取线上教学,学生和老师都极大发挥能动性和创造力。但是,一些课堂教学实践活动实施效果欠佳。线上教学模式有待进一步摸索。

寄语:Energy and persistence conquer all things.”



研究生英语教学部:胡步芬讲师

讲授课程:大学英语、大学进阶英语、跨文化交际案例分析

研究领域:英美文学

疫情期间在线教学:利用省级精品课程,采用翻转课堂的模式,提前给学生布置相关任务,把在线课程导学课程,以学生为中心,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力。

寄语:“The happiest of people don’t necessarily have the best of everything; they just make the most of everything that comes along their way.”

                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                          / 图 陈彩芬 牟洪善


 
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